职业技术课程与学科课程融合——美国高中生涯技术教育探析
【摘要】：美国高中生涯技术教育将职业技术课程与学科课程内在地融于一体,将职场业务作为学科知识学习的真实任务情境,将学科知识作为解决职场问题的工具来强化教学。生涯技术课程是典型的情境课程、融合课程、人本课程。生涯技术教育的实施有助于降低辍学率、显著提高学习成绩、实现升学与就业双赢并有效促进教师专业发展。
【关键词】： 美国 高中 职业技术课程 学科课程 生涯技术教育
一、生涯技术课程概要美国的职业教育经历了从满足产业发展需要的“职业技能教育”(Vocational Education)到开始关注人、关注生命的“生涯教育”(Career Education),再到注重人的可持续发展的“生涯技术教育”(Ca-reer and Technical Education,CTE)的转变历程。美国生涯技
《科教文汇》杂志遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。为更好地服务于广大教育、科研工作者，为其提供科研成果交流、学习的平台，《科教文汇》从2006年第1期开始，全新改版，欢迎广大教育及理论工作者踊跃来稿。
《科教文汇》杂志由安徽省老科技工作者协会和科教文汇杂志社联合主办，是集学术性、综合性、前瞻性、权威性为一体的理论期刊，分为上旬刊、中旬刊和下旬刊。
主要栏目有：科教论坛、教育教学、学科探讨、学术交流、后勤改革、管理园地、科技创新、文化艺术、理论前沿等。论文内容包含各学科各领域（政治、行政、法律、经济、文史、艺术、教育、新闻、信息、管理、科技、医学、理工等）最新研究成果。
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主要发表教育、科学技术领域的最新研究成果。
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一、《科教文汇》杂志简介
国内统一刊号： CN34-1274/G，国际标准刊号： ISSN1672-7894，国内邮发代号： 26-205，国外邮发代号： M1881,广告经营许可证 3400000000064号 ，主办：科教文汇杂志社协办：安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会
二、主要栏目
《科教文汇》学术杂志每月30日出版，有:社会科学研究、教育教学研究、科技与经济、城市建设等板块，设有教育研究、教学实践、教改论坛、教学管理、思想政治研究、经济研究、党建论坛、文史研究、自然科学研究、热点共鸣、城市建设专题等栏目。
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3.摘要 用第三人称写法，不超过200字。如：摘 要 成本是企业在生产过程中所支出的各种费用的总和，是产品价值的主要部分，也是反映企业生产经营活动各项工作质量的综合指标
4.关键词 3~5个。如：关键词 成本控制 运营管理 重新设计
5.基金项目 凡须注明项目名称的，用黑体字加圆括号标注，置于正文后、注释或参考文献前
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